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第一章单元测试

1、选择题： 构成我们发音的主要器官有，请选择一项：

选项：
A:气息
B:声带
C:共鸣
D:喉头
参考答案：【声带】

2、选择题：形成听觉的部位是：
选项：
A:半规管
B:耳蜗
C:前庭
D:听觉中枢
参考答案：【听觉中枢】

3、选择题： 用尖锐的器具挖耳可能会损伤？

选项：
A:鼓膜
B:耳廓
C:听觉中枢
D:听神经
参考答案：【鼓膜】

4、选择题： 听觉形成的过程，下列正确的是

选项：
A:声音－外耳道－鼓膜－耳蜗－听小骨－听神经
B:声音－外耳道－耳蜗－鼓膜－听小骨－听神经
C:声音－外耳道－鼓膜－听小骨－耳蜗－听神经
参考答案：【声音－外耳道－鼓膜－听小骨－耳蜗－听神经】

5、选择题： 影响五音不全的因素有哪些，请选择 1.听觉2.视觉3.声带机能4.对音乐接触少5.对节奏不敏感6.笨
选项：
A:

2、

1、3
B:

4、

1、

3、5
C:

1、3
D:

6、

1、4
参考答案：【

4、

1、

3、5

6、选择题：下列哪些词是对美好、健康的声音的描述？
选项：
A:紧张的
B:舒展的
C:松弛的
D:圆润的
参考答案：【舒展的;
松弛的;
圆润的】

7、选择题：具有传音、感音功能的器官是？
选项：
A:听骨链
B:耳廓
C:前庭
D:耳蜗
参考答案：【耳蜗】

8、选择题：遇到巨响时，迅速张开口或者闭嘴、堵耳是为了？
选项：
A:避免引起中耳炎
B:减少或消除噪声
C:以免戳伤鼓膜
D:保持鼓膜两侧大气压力平衡
参考答案：【保持鼓膜两侧大气压力平衡】

9、选择题：人说话的时候声带是什么样的状态？
选项：
A:放松的
B:拉紧的
参考答案：【拉紧的】

10、选择题：声带的厚薄和长短决定了声音的高低？
选项：
A:是
B:否
参考答案：【是】

第二章单元测试

1、选择题：声音音区分为
选项：
A:潜力音区
B:有效音区
C:低音区
D:无效音区
参考答案：【潜力音区;
有效音区;
无效音区】

2、选择题：男声声部分为
选项：
A:男高音
B:次男高音
C:男低音
D:男中音
参考答案：【男高音;
男低音;
男中音】

3、选择题：如何选择适合自己的歌
选项：
A:了解自己的有效音区，选择在自己有效音区内的歌曲
B:选择自己喜欢的歌曲
C:选择高音多且辉煌的歌曲
D:选择大众流行的歌曲
参考答案：【了解自己的有效音区，选择在自己有效音区内的歌曲】

4、选择题：第二章第二节中的视频提到的两位著名歌手是谁
选项：
A:蔡琴、刘德华
B:周杰伦蔡依林
C:蔡琴费玉清
D:费玉清蔡依林
参考答案：【蔡琴费玉清】

5、选择题：歌唱学习过程是有规律、呈阶梯式的进步过程，这个过程包括
选项：
A:体会、练习
B:再实践
C:再体会、再练习
D:实践
参考答案：【体会、练习;
再实践;
再体会、再练习;
实践】

6、选择题：确定自己的音域范围是选曲的第几个步骤？
选项：
A:第一个步骤
B:第三个步骤
C:第二个步骤
参考答案：【第一个步骤】

7、选择题：美声是混声唱法么？
选项：
A:是
B:不是
参考答案：【是】

8、选择题：气息的支持主要靠哪个器官起作用？
选项：
A:咬肌
B:颈阔肌
C:横膈膜
D:声带
参考答案：【横膈膜】

9、选择题： 小字一组的C—小字三组的C是女高音的有效音区么？