土壤侵蚀原理(山西农业大学)
第一章 土壤侵蚀原理概述
世界及我国土壤侵蚀情况
1.问题：
1.全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
2.问题：
2.根据2013年3月26日中华人民共和国水利部、中华人民共和国国家统计局发布的“第一次全国水利普查公报”，全国（未含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）土壤水力、风力侵蚀面积总计为
选项：
A: 295.91万km2
B: 294.91万km2
C: 355.81万km2
D: 165.59万km2
参考答案: 【294.91万km2】
3.问题：
3. 2002年，全国土壤侵蚀总面积为
选项：
A: 191.29万km2
B: 164.52万km2
C: 294.91万km2
D: 355.81万km2
参考答案: 【355.81万km2】
土壤侵蚀原理研究及历史与现状
1.问题：
1. 土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
土壤侵蚀及其危害
1.问题：
1. 土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.近50年来，因水土流失毁掉耕地为
选项：
A: 5000多万亩
B: 4900多万亩
C: 100万亩
D: 2460万亩
参考答案: 【5000多万亩】
3.问题：
3. 近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约
选项：
A: 70万Km2
B: 80万Km2
C: 90万Km2
D: 100万Km2
参考答案: 【100万Km2】
第一章 土壤侵蚀原理概述 单元测验
1.问题：
土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
4.问题：
土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
6.问题：
1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
7.问题：
土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
8.多选题：
土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测;
大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享;
水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价】
9.问题：
近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万Km2。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.填空题：
近50年来，因水土流失毁掉耕地为 多万亩。
参考答案: 【5000】
课程性质及使用对象
1.问题：
1.土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
2.问题：
2.土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
第二章 土壤侵蚀类型
土壤侵蚀及其与水土流失关系
1.问题：
1. 土壤侵蚀定义为土壤或其他地面组成物质在那几种外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程
选项：
A: 水力和风力
B: 冻融
C: 重力
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.《中国水利百科全书》（2004）中，导致水土资源和土地生产力的破坏和损失的外营力主要是
选项：
A: 重力
B: 水力
C: 风力
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
3.问题：
3. 在《中国水利百科全书》（2004）中水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的
选项：
A: 地表水 生态效益
B: 生态效益和经济效益
C: 生态效益、经济效益和社会效益
D: 经济效益和社会效益
参考答案: 【生态效益、经济效益和社会效益】
土壤侵蚀形式
1.问题：
1. 以下侵蚀现象不属于水力侵蚀的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 陷穴
参考答案: 【陷穴】
2.问题：
2.海岸浪蚀及库岸浪蚀的主要驱动力是
选项：
A: 重力与水力
B: 风力
C: 水力和风力
D: 水力、重力、风力
参考答案: 【风力】
3.问题：
3. 对水力侵蚀具有促进和触发作用的因素是
选项：
A: 降雨雨滴击溅
B: 地表径流冲刷和下渗水分作用
C: 人为因素
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
4.问题：
4. 常见的水力侵蚀是
选项：
A: 溅蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
5.下列关于雨滴击溅侵蚀说法错误的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤颗粒产生位移的现象
B: 雨滴击溅侵蚀的过程主要包括雨滴、干土溅散、泥浆溅散、板结四个过程
C: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象
D: 雨滴击溅侵蚀是水力侵蚀的常见的类型之一
参考答案: 【雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象】
6.问题：
6.按面蚀发生的地质条件、土地利用现状和发生程度不同，面蚀可分为
选项：
A: 层状面蚀
B: 砂砾化面蚀
C: 鳞片状面蚀和细沟状面蚀
D: 以上选项都对
参考答案: 【以上选项都对】
7.问题：
7.关于沟蚀说法正确的是
选项：
A: 侵蚀沟可以分为浅沟和切沟
B: 土石山区的侵蚀沟主要包括浅沟、切沟、冲沟和河沟
C: 沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
D: 沟蚀是指地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
参考答案: 【沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程】
8.问题：
8.风力侵蚀不包括
选项：
A: 石窝
B: 风蚀蘑菇
C: 沙丘链
D: 崩岗
参考答案: 【崩岗】
9.问题：
9.下列关于重力侵蚀不包括
选项：
A: 陷穴、泻留
B: 滑坡、崩塌
C: 地爬、崩岗
D: 石洪、泥流
参考答案: 【石洪、泥流】
10.问题：
10.化学侵蚀主要包括
选项：
A: 水的化学侵蚀和垂直侵蚀
B: 化学侵蚀和垂直侵蚀
C: 冻融侵蚀
D: 岩溶侵蚀
参考答案: 【水的化学侵蚀和垂直侵蚀】
中国文化常识（双语）(西安翻译学院)
1. The Wisdom of Confucius 智慧孔子
Unit 1 Quiz
1.问题：
Li refers to all of the following EXCEPT ________.
选项：
A: norms of social life
B: rites
C: law
D: good manners
参考答案: 【law】
2.问题：
According to Confucius, ____________________ would be
considered to be filial.
选项：
A: to provide enough food to parents
B: to let parents travel around the world
C: to give parents a lot of money
D: to provide parents with enough food and show respect
to them as well
参考答案: 【to provide parents with enough food and show respect
to them as well】
3.问题：
For Confucius ren means all of the following EXCEPT________.
选项：
A: humanity
B: benevolence
C: law
D: goodness
参考答案: 【law】
4.问题：
According to Confucius, the greatest love for
people is love for social harmony and political order.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 10 Cultural Connotations of Traditional Chinese Architecture 意之建筑
Unit 10 Quiz
1.问题：
White, corresponding with metal, symbolises brightness, purity, and fulfillment. The three-terraced marble of _____________ are white.
选项：
A: the three halls
B: the Three Rear Palaces
C: the three gates
D: none of the answers
参考答案: 【the three halls】
2.问题：
The male of all beasts and birds is ________ and the female __________.
选项：
A: yin… yin
B: yang… yin
C: yin… yang
D: yang… yang
参考答案: 【yang… yin】
3.问题：
The Forbidden City _________________________.
选项：
A: represents the ideas of Fengshui
B: embodies Chinese architectural wisdom
C: uses dragons to symbolise the imperial regime
D: represents all of the answers
参考答案: 【represents all of the answers】
4.问题：
The Palace of Earthly Tranquility can be viewed as great yang.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 11 Peking Opera 梨园国粹
土壤侵蚀原理(山西农业大学)
第一章 土壤侵蚀原理概述
世界及我国土壤侵蚀情况
1.问题：
1.全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
2.问题：
2.根据2013年3月26日中华人民共和国水利部、中华人民共和国国家统计局发布的“第一次全国水利普查公报”，全国（未含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）土壤水力、风力侵蚀面积总计为
选项：
A: 295.91万km2
B: 294.91万km2
C: 355.81万km2
D: 165.59万km2
参考答案: 【294.91万km2】
3.问题：
3. 2002年，全国土壤侵蚀总面积为
选项：
A: 191.29万km2
B: 164.52万km2
C: 294.91万km2
D: 355.81万km2
参考答案: 【355.81万km2】
土壤侵蚀原理研究及历史与现状
1.问题：
1. 土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
土壤侵蚀及其危害
1.问题：
1. 土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.近50年来，因水土流失毁掉耕地为
选项：
A: 5000多万亩
B: 4900多万亩
C: 100万亩
D: 2460万亩
参考答案: 【5000多万亩】
3.问题：
3. 近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约
选项：
A: 70万Km2
B: 80万Km2
C: 90万Km2
D: 100万Km2
参考答案: 【100万Km2】
第一章 土壤侵蚀原理概述 单元测验
1.问题：
土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
4.问题：
土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
6.问题：
1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
7.问题：
土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
8.多选题：
土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测;
大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享;
水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价】
9.问题：
近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万Km2。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.填空题：
近50年来，因水土流失毁掉耕地为 多万亩。
参考答案: 【5000】
课程性质及使用对象
1.问题：
1.土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
2.问题：
2.土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
第二章 土壤侵蚀类型
土壤侵蚀及其与水土流失关系
1.问题：
1. 土壤侵蚀定义为土壤或其他地面组成物质在那几种外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程
选项：
A: 水力和风力
B: 冻融
C: 重力
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.《中国水利百科全书》（2004）中，导致水土资源和土地生产力的破坏和损失的外营力主要是
选项：
A: 重力
B: 水力
C: 风力
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
3.问题：
3. 在《中国水利百科全书》（2004）中水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的
选项：
A: 地表水 生态效益
B: 生态效益和经济效益
C: 生态效益、经济效益和社会效益
D: 经济效益和社会效益
参考答案: 【生态效益、经济效益和社会效益】
土壤侵蚀形式
1.问题：
1. 以下侵蚀现象不属于水力侵蚀的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 陷穴
参考答案: 【陷穴】
2.问题：
2.海岸浪蚀及库岸浪蚀的主要驱动力是
选项：
A: 重力与水力
B: 风力
C: 水力和风力
D: 水力、重力、风力
参考答案: 【风力】
3.问题：
3. 对水力侵蚀具有促进和触发作用的因素是
选项：
A: 降雨雨滴击溅
B: 地表径流冲刷和下渗水分作用
C: 人为因素
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
4.问题：
4. 常见的水力侵蚀是
选项：
A: 溅蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
5.下列关于雨滴击溅侵蚀说法错误的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤颗粒产生位移的现象
B: 雨滴击溅侵蚀的过程主要包括雨滴、干土溅散、泥浆溅散、板结四个过程
C: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象
D: 雨滴击溅侵蚀是水力侵蚀的常见的类型之一
参考答案: 【雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象】
6.问题：
6.按面蚀发生的地质条件、土地利用现状和发生程度不同，面蚀可分为
选项：
A: 层状面蚀
B: 砂砾化面蚀
C: 鳞片状面蚀和细沟状面蚀
D: 以上选项都对
参考答案: 【以上选项都对】
7.问题：
7.关于沟蚀说法正确的是
选项：
A: 侵蚀沟可以分为浅沟和切沟
B: 土石山区的侵蚀沟主要包括浅沟、切沟、冲沟和河沟
C: 沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
D: 沟蚀是指地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
参考答案: 【沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程】
8.问题：
8.风力侵蚀不包括
选项：
A: 石窝
B: 风蚀蘑菇
C: 沙丘链
D: 崩岗
参考答案: 【崩岗】
9.问题：
9.下列关于重力侵蚀不包括
选项：
A: 陷穴、泻留
B: 滑坡、崩塌
C: 地爬、崩岗
D: 石洪、泥流
参考答案: 【石洪、泥流】
10.问题：
10.化学侵蚀主要包括
选项：
A: 水的化学侵蚀和垂直侵蚀
B: 化学侵蚀和垂直侵蚀
C: 冻融侵蚀
D: 岩溶侵蚀
参考答案: 【水的化学侵蚀和垂直侵蚀】
南昌航空大学“职业生涯与发展规划”SPOC(江西省“职业生涯与发展规划”课程联盟)
第一章 大学生活与职业发展 第一节 大学、大学生、大学生活、第二节 专业、职业、事业。本章教学内容包括职业与就业、生涯意识唤醒、大学生活与职业规划、职业规划意义。学习者了解职业与就业的关系、关注职业生涯规划重要性及意义、对大学及大学生活有一定了解，并意识到大学生活是职业规划中的重要阶段。
第二章自我探索之性格，第一节 性格探索1.5小时，第二节 性格与职业发展1.5小时
第二章 自我探索之性格测试题
1.问题：
以下哪个不属于气质的四种类型之一的是（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质 D.忧郁质
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
2.问题：
以下哪项因素对性格的形成影响最重要（ ）A. 遗传 B.社会 C.教育与环境 D.自身成熟度
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
3.问题：
学校教育包括哪些，以下错误的是（ ）A.教师的榜样教育 B.课外活动教育C.班集体教育 D.家长的教育
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
4.问题：
确定职业方向受哪些因素影响，以下错误的选项是 （ ）A.性格 B.专业 C.地域 D.个人需求
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
中国文化常识（双语）(西安翻译学院)
1. The Wisdom of Confucius 智慧孔子
Unit 1 Quiz
1.问题：
Li refers to all of the following EXCEPT ________.
选项：
A: norms of social life
B: rites
C: law
D: good manners
参考答案: 【law】
2.问题：
According to Confucius, ____________________ would be
considered to be filial.
选项：
A: to provide enough food to parents
B: to let parents travel around the world
C: to give parents a lot of money
D: to provide parents with enough food and show respect
to them as well
参考答案: 【to provide parents with enough food and show respect
to them as well】
3.问题：
For Confucius ren means all of the following EXCEPT________.
选项：
A: humanity
B: benevolence
C: law
D: goodness
参考答案: 【law】
4.问题：
According to Confucius, the greatest love for
people is love for social harmony and political order.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 10 Cultural Connotations of Traditional Chinese Architecture 意之建筑
Unit 10 Quiz
1.问题：
White, corresponding with metal, symbolises brightness, purity, and fulfillment. The three-terraced marble of _____________ are white.
选项：
A: the three halls
B: the Three Rear Palaces
C: the three gates
D: none of the answers
参考答案: 【the three halls】
2.问题：
The male of all beasts and birds is ________ and the female __________.
选项：
A: yin… yin
B: yang… yin
C: yin… yang
D: yang… yang
参考答案: 【yang… yin】
3.问题：
The Forbidden City _________________________.
选项：
A: represents the ideas of Fengshui
B: embodies Chinese architectural wisdom
C: uses dragons to symbolise the imperial regime
D: represents all of the answers
参考答案: 【represents all of the answers】
4.问题：
The Palace of Earthly Tranquility can be viewed as great yang.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 11 Peking Opera 梨园国粹
土壤侵蚀原理(山西农业大学)
第一章 土壤侵蚀原理概述
世界及我国土壤侵蚀情况
1.问题：
1.全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
2.问题：
2.根据2013年3月26日中华人民共和国水利部、中华人民共和国国家统计局发布的“第一次全国水利普查公报”，全国（未含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）土壤水力、风力侵蚀面积总计为
选项：
A: 295.91万km2
B: 294.91万km2
C: 355.81万km2
D: 165.59万km2
参考答案: 【294.91万km2】
3.问题：
3. 2002年，全国土壤侵蚀总面积为
选项：
A: 191.29万km2
B: 164.52万km2
C: 294.91万km2
D: 355.81万km2
参考答案: 【355.81万km2】
土壤侵蚀原理研究及历史与现状
1.问题：
1. 土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
土壤侵蚀及其危害
1.问题：
1. 土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.近50年来，因水土流失毁掉耕地为
选项：
A: 5000多万亩
B: 4900多万亩
C: 100万亩
D: 2460万亩
参考答案: 【5000多万亩】
3.问题：
3. 近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约
选项：
A: 70万Km2
B: 80万Km2
C: 90万Km2
D: 100万Km2
参考答案: 【100万Km2】
第一章 土壤侵蚀原理概述 单元测验
1.问题：
土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
4.问题：
土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
6.问题：
1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
7.问题：
土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
8.多选题：
土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测;
大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享;
水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价】
9.问题：
近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万Km2。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.填空题：
近50年来，因水土流失毁掉耕地为 多万亩。
参考答案: 【5000】
课程性质及使用对象
1.问题：
1.土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
2.问题：
2.土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
第二章 土壤侵蚀类型
土壤侵蚀及其与水土流失关系
1.问题：
1. 土壤侵蚀定义为土壤或其他地面组成物质在那几种外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程
选项：
A: 水力和风力
B: 冻融
C: 重力
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.《中国水利百科全书》（2004）中，导致水土资源和土地生产力的破坏和损失的外营力主要是
选项：
A: 重力
B: 水力
C: 风力
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
3.问题：
3. 在《中国水利百科全书》（2004）中水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的
选项：
A: 地表水 生态效益
B: 生态效益和经济效益
C: 生态效益、经济效益和社会效益
D: 经济效益和社会效益
参考答案: 【生态效益、经济效益和社会效益】
土壤侵蚀形式
1.问题：
1. 以下侵蚀现象不属于水力侵蚀的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 陷穴
参考答案: 【陷穴】
2.问题：
2.海岸浪蚀及库岸浪蚀的主要驱动力是
选项：
A: 重力与水力
B: 风力
C: 水力和风力
D: 水力、重力、风力
参考答案: 【风力】
3.问题：
3. 对水力侵蚀具有促进和触发作用的因素是
选项：
A: 降雨雨滴击溅
B: 地表径流冲刷和下渗水分作用
C: 人为因素
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
4.问题：
4. 常见的水力侵蚀是
选项：
A: 溅蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
5.下列关于雨滴击溅侵蚀说法错误的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤颗粒产生位移的现象
B: 雨滴击溅侵蚀的过程主要包括雨滴、干土溅散、泥浆溅散、板结四个过程
C: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象
D: 雨滴击溅侵蚀是水力侵蚀的常见的类型之一
参考答案: 【雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象】
6.问题：
6.按面蚀发生的地质条件、土地利用现状和发生程度不同，面蚀可分为
选项：
A: 层状面蚀
B: 砂砾化面蚀
C: 鳞片状面蚀和细沟状面蚀
D: 以上选项都对
参考答案: 【以上选项都对】
7.问题：
7.关于沟蚀说法正确的是
选项：
A: 侵蚀沟可以分为浅沟和切沟
B: 土石山区的侵蚀沟主要包括浅沟、切沟、冲沟和河沟
C: 沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
D: 沟蚀是指地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
参考答案: 【沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程】
8.问题：
8.风力侵蚀不包括
选项：
A: 石窝
B: 风蚀蘑菇
C: 沙丘链
D: 崩岗
参考答案: 【崩岗】
9.问题：
9.下列关于重力侵蚀不包括
选项：
A: 陷穴、泻留
B: 滑坡、崩塌
C: 地爬、崩岗
D: 石洪、泥流
参考答案: 【石洪、泥流】
10.问题：
10.化学侵蚀主要包括
选项：
A: 水的化学侵蚀和垂直侵蚀
B: 化学侵蚀和垂直侵蚀
C: 冻融侵蚀
D: 岩溶侵蚀
参考答案: 【水的化学侵蚀和垂直侵蚀】
VB.NET程序设计（朱君波）(同济大学)
第1讲VB.NET入门基础
第1讲单元测验
1.问题：
不属于VB.NET特点的是 。
选项：
A: 没有语法的程序编写语言
B: 易学易用的集成开发环境
C: 具有面向对象的可视化设计工具
D: 事件驱动的编程机制
E: 支持结构化程序设计
F: 具有丰富的数据类型、类库
G: 强大的数据库、网络和图形功能
H: 完备的帮助功能
参考答案: 【没有语法的程序编写语言】
2.问题：
在VB.NET中，显示帮助信息的快捷键是 。
选项：
A: F1
B: F2
C: F5
D: F6
E: F3
F: Alt+F4
G: Ctrl+C
参考答案: 【F1】
3.问题：
在VB.NET集成开发环境中，通过 窗口编写程序。
选项：
A: 代码
B: 即时
C: 监视
D: 布局
E: 属性
F: 事件
参考答案: 【代码】
4.问题：
在集成开发环境有两类窗口，浮动和固定，下面 窗口不是浮动窗口。
选项：
A: 窗体
B: 代码
C: 工具箱
D: 属性
E: 即时
参考答案: 【窗体;
代码】
5.问题：
VB.NET项目文件的扩展名是 。
选项：
A: .vbproj
B: .vb
C: .sln
D: .exe
E: .user
F: .frm
参考答案: 【.vbproj】
6.问题：
在下列窗口中， 可以查看与项目有关的所有文件。
选项：
A: 解决方案资源管理器
B: 属性窗口
C: 起始页
D: 任务列表
E: 代码窗口
F: 工具箱窗口
参考答案: 【解决方案资源管理器】
7.问题：
将调试好的exe可执行文件复制到其他机器上不能运行，其主要原因是________ 。
选项：
A: 运行的机器上无.NET框架
B: 缺少窗体文件
C: 该可执行文件有病毒
D: 缺少代码文件
E: 缺少属性文件
F: 缺少方法文件
参考答案: 【运行的机器上无.NET框架】
8.问题：
在下列有关VB.NET项目文件的叙述中,不正确的是 。
选项：
A: 打开扩展名为.vb的文件，就能打开项目文件。
B: 打开扩展名为.exe的文件，就能打开项目文件。
C: 单击工具栏上的“保存全部”按钮，可以保存项目的所有相关文件。
D: 执行“文件|关闭项目”命令，可以将当前项目的所有文件关闭。
E: 创建新项目时，系统自动创建一个与项目名称同名的文件夹。
F: bindebug是项目的当前目录,用于存放运行该项目的可执行程序和通过编码装入的图片、数据库等素材。
参考答案: 【打开扩展名为.vb的文件，就能打开项目文件。;
打开扩展名为.exe的文件，就能打开项目文件。】
9.问题：
对象有三要素，分别是： 。
选项：
A: 属性，事件和方法。
B: 界面，代码和属性
C: 事件，数据和结构
D: 方法，函数和功能
E: 属性，驱动和代码
参考答案: 【属性，事件和方法。】
10.问题：
在VB.NET中，解决方案文件的扩展名是 。
选项：
A: .sln
B: .exe
C: .vb
D: .frm
E: .cs
F: .obj
参考答案: 【.sln】
11.填空题：
对象发生了某个事件，就会执行与这个事件相应的代码，这段代码被称为 。
参考答案: 【事件过程】
12.填空题：
.NET框架有两个重要组成部分： （填写中文）和.NET基础类库。
参考答案: 【公共语言运行时库】
随堂测验
1.问题：
在属性窗口通过Image或BackgroundImage属性导入的图片文件，可以在解决方案资源管理器窗口单击上方的“显示所有文件”按钮，然后在______文件夹下可查看到该图片文件。
选项：
A: 引用
B: Resources
C: My Project
D: Obj
参考答案: 【Resources】
2.问题：
完成一个应用程序通常需经历如下步骤：（1）对象属性的设置（2）运行和调试（3）保存项目文件（4）对象事件过程的编程（5）分析问题明确目标（6）建立用户界面的对象正确的顺序应是________。
选项：
A: （5）（6）（1）（4）（2）（3）
B: （1）（2）（3）（4）（5）（6）
C: （5）（4）（3）（6）（1）（2）
D: （4）（5）（6）（1）（2）（3）
参考答案: 【（5）（6）（1）（4）（2）（3）】
3.填空题：
一个项目有很多文件组成，在窗体上设计的界面和编写的代码是保存在扩展名为 的文件中。
参考答案: 【vb##%_YZPRLFH_%##VB】
4.填空题：
一个项目的默认路径是BIN文件夹下的 文件夹，可存放运行该程序的原始素材。
参考答案: 【debug##%_YZPRLFH_%##DEBUG】
5.填空题：
当要保存一个项目时，最方便的方法是单击工具栏的_____按钮，可保存该项目的所有文件。
参考答案: 【全部保存##%_YZPRLFH_%##保存全部】
第2讲可视化编程基础
第2讲单元测验
1.问题：
两个控件的 属性一定不能相同。
选项：
A: Name
B: Text
C: Font
D: Size
E: Location
F: Visible
参考答案: 【Name】
2.问题：
窗体的Load事件，在 时候触发。
选项：
A: 当应用程序启动后
B: 当鼠标单击窗体时
C: 当鼠标双击窗体时
D: 当窗体变成活动窗体时
E: 当改变窗体的大小时
参考答案: 【当应用程序启动后】
3.问题：
设置窗体边框的属性是 。
选项：
A: FormBorderStyle
B: Text
C: BackgroundImage
D: Cursor
E: Icon
参考答案: 【FormBorderStyle】
4.问题：
下列不属于控件属性的是 。
选项：
A: Class
B: Click
C: Name
D: Text
E: Size
F: Font
G: Visible
参考答案: 【Class;
Click】
5.问题：
如果某控件的Enable属性为false，则表示 。
选项：
A: 该控件无效
B: 该控件不显示
C: 该控件没有背景颜色
D: 该控件没有字体
E: 该控件不能删除
F: 该控件位置固定
参考答案: 【该控件无效】
6.问题：
当文本框的ScrollBars属性设置了非None值，却没有滚动条，原因是 。
选项：
A: 文本框的MultiLine属性为False
B: 文本框的MultiLine属性为True
C: 文本框的Locked属性为True
D: 文本框的Enabled属性为True
E: 文本框的ReadOnly属性为True
参考答案: 【文本框的MultiLine属性为False】
7.问题：
一句语句要在下一行继续写，用 符号作为续行符。
选项：
A: _ (下划线)
B: – (减号)
C: +
D: …
E: //
参考答案: 【_ (下划线) 】
8.问题：
在文本框中，通过 属性能获得当前插入点所在的位置。
选项：
A: SelectionStart
B: SelectionLength
C: SelectedText
D: Text
E: Cursor
参考答案: 【SelectionStart】
9.问题：
要使文本框不能输入文字，只能显示，可以对 属性进行设置。
选项：
A: ReadOnly
B: Locked
C: Visible
D: Enabled
E: Name
参考答案: 【ReadOnly】
10.问题：
在代码窗口，代码下方有兰色波浪线表示 。
选项：
A: 编译错误
B: 对代码设置了格式
C: 逻辑错误
D: 运行时错误
E: 注释代码
参考答案: 【编译错误】
11.问题：
控件的属性可以通过属性窗口设置，也可以在代码窗口通过代码来设置。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
12.问题：
当Label控件的AutoSize属性为True时，可以随意调整控件的大小。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
13.填空题：
当文本框的Text属性值发生改变时，将引发文本框的________事件。
参考答案: 【TextChanged】
14.填空题：
当文本框的 属性为True时，可以输入或显示多行文本。
参考答案: 【MultiLine】
随堂测试
南昌航空大学“职业生涯与发展规划”SPOC(江西省“职业生涯与发展规划”课程联盟)
第一章 大学生活与职业发展 第一节 大学、大学生、大学生活、第二节 专业、职业、事业。本章教学内容包括职业与就业、生涯意识唤醒、大学生活与职业规划、职业规划意义。学习者了解职业与就业的关系、关注职业生涯规划重要性及意义、对大学及大学生活有一定了解，并意识到大学生活是职业规划中的重要阶段。
第二章自我探索之性格，第一节 性格探索1.5小时，第二节 性格与职业发展1.5小时
第二章 自我探索之性格测试题
1.问题：
以下哪个不属于气质的四种类型之一的是（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质 D.忧郁质
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
2.问题：
以下哪项因素对性格的形成影响最重要（ ）A. 遗传 B.社会 C.教育与环境 D.自身成熟度
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
3.问题：
学校教育包括哪些，以下错误的是（ ）A.教师的榜样教育 B.课外活动教育C.班集体教育 D.家长的教育
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
4.问题：
确定职业方向受哪些因素影响，以下错误的选项是 （ ）A.性格 B.专业 C.地域 D.个人需求
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
中国文化常识（双语）(西安翻译学院)
1. The Wisdom of Confucius 智慧孔子
Unit 1 Quiz
1.问题：
Li refers to all of the following EXCEPT ________.
选项：
A: norms of social life
B: rites
C: law
D: good manners
参考答案: 【law】
2.问题：
According to Confucius, ____________________ would be
considered to be filial.
选项：
A: to provide enough food to parents
B: to let parents travel around the world
C: to give parents a lot of money
D: to provide parents with enough food and show respect
to them as well
参考答案: 【to provide parents with enough food and show respect
to them as well】
3.问题：
For Confucius ren means all of the following EXCEPT________.
选项：
A: humanity
B: benevolence
C: law
D: goodness
参考答案: 【law】
4.问题：
According to Confucius, the greatest love for
people is love for social harmony and political order.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 10 Cultural Connotations of Traditional Chinese Architecture 意之建筑
Unit 10 Quiz
1.问题：
White, corresponding with metal, symbolises brightness, purity, and fulfillment. The three-terraced marble of _____________ are white.
选项：
A: the three halls
B: the Three Rear Palaces
C: the three gates
D: none of the answers
参考答案: 【the three halls】
2.问题：
The male of all beasts and birds is ________ and the female __________.
选项：
A: yin… yin
B: yang… yin
C: yin… yang
D: yang… yang
参考答案: 【yang… yin】
3.问题：
The Forbidden City _________________________.
选项：
A: represents the ideas of Fengshui
B: embodies Chinese architectural wisdom
C: uses dragons to symbolise the imperial regime
D: represents all of the answers
参考答案: 【represents all of the answers】
4.问题：
The Palace of Earthly Tranquility can be viewed as great yang.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 11 Peking Opera 梨园国粹
土壤侵蚀原理(山西农业大学)
第一章 土壤侵蚀原理概述
世界及我国土壤侵蚀情况
1.问题：
1.全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
2.问题：
2.根据2013年3月26日中华人民共和国水利部、中华人民共和国国家统计局发布的“第一次全国水利普查公报”，全国（未含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）土壤水力、风力侵蚀面积总计为
选项：
A: 295.91万km2
B: 294.91万km2
C: 355.81万km2
D: 165.59万km2
参考答案: 【294.91万km2】
3.问题：
3. 2002年，全国土壤侵蚀总面积为
选项：
A: 191.29万km2
B: 164.52万km2
C: 294.91万km2
D: 355.81万km2
参考答案: 【355.81万km2】
土壤侵蚀原理研究及历史与现状
1.问题：
1. 土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
土壤侵蚀及其危害
1.问题：
1. 土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.近50年来，因水土流失毁掉耕地为
选项：
A: 5000多万亩
B: 4900多万亩
C: 100万亩
D: 2460万亩
参考答案: 【5000多万亩】
3.问题：
3. 近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约
选项：
A: 70万Km2
B: 80万Km2
C: 90万Km2
D: 100万Km2
参考答案: 【100万Km2】
第一章 土壤侵蚀原理概述 单元测验
1.问题：
土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
4.问题：
土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
6.问题：
1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
7.问题：
土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
8.多选题：
土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测;
大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享;
水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价】
9.问题：
近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万Km2。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.填空题：
近50年来，因水土流失毁掉耕地为 多万亩。
参考答案: 【5000】
课程性质及使用对象
1.问题：
1.土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
2.问题：
2.土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
第二章 土壤侵蚀类型
土壤侵蚀及其与水土流失关系
1.问题：
1. 土壤侵蚀定义为土壤或其他地面组成物质在那几种外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程
选项：
A: 水力和风力
B: 冻融
C: 重力
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.《中国水利百科全书》（2004）中，导致水土资源和土地生产力的破坏和损失的外营力主要是
选项：
A: 重力
B: 水力
C: 风力
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
3.问题：
3. 在《中国水利百科全书》（2004）中水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的
选项：
A: 地表水 生态效益
B: 生态效益和经济效益
C: 生态效益、经济效益和社会效益
D: 经济效益和社会效益
参考答案: 【生态效益、经济效益和社会效益】
土壤侵蚀形式
1.问题：
1. 以下侵蚀现象不属于水力侵蚀的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 陷穴
参考答案: 【陷穴】
2.问题：
2.海岸浪蚀及库岸浪蚀的主要驱动力是
选项：
A: 重力与水力
B: 风力
C: 水力和风力
D: 水力、重力、风力
参考答案: 【风力】
3.问题：
3. 对水力侵蚀具有促进和触发作用的因素是
选项：
A: 降雨雨滴击溅
B: 地表径流冲刷和下渗水分作用
C: 人为因素
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
4.问题：
4. 常见的水力侵蚀是
选项：
A: 溅蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
5.下列关于雨滴击溅侵蚀说法错误的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤颗粒产生位移的现象
B: 雨滴击溅侵蚀的过程主要包括雨滴、干土溅散、泥浆溅散、板结四个过程
C: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象
D: 雨滴击溅侵蚀是水力侵蚀的常见的类型之一
参考答案: 【雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象】
6.问题：
6.按面蚀发生的地质条件、土地利用现状和发生程度不同，面蚀可分为
选项：
A: 层状面蚀
B: 砂砾化面蚀
C: 鳞片状面蚀和细沟状面蚀
D: 以上选项都对
参考答案: 【以上选项都对】
7.问题：
7.关于沟蚀说法正确的是
选项：
A: 侵蚀沟可以分为浅沟和切沟
B: 土石山区的侵蚀沟主要包括浅沟、切沟、冲沟和河沟
C: 沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
D: 沟蚀是指地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
参考答案: 【沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程】
8.问题：
8.风力侵蚀不包括
选项：
A: 石窝
B: 风蚀蘑菇
C: 沙丘链
D: 崩岗
参考答案: 【崩岗】
9.问题：
9.下列关于重力侵蚀不包括
选项：
A: 陷穴、泻留
B: 滑坡、崩塌
C: 地爬、崩岗
D: 石洪、泥流
参考答案: 【石洪、泥流】
10.问题：
10.化学侵蚀主要包括
选项：
A: 水的化学侵蚀和垂直侵蚀
B: 化学侵蚀和垂直侵蚀
C: 冻融侵蚀
D: 岩溶侵蚀
参考答案: 【水的化学侵蚀和垂直侵蚀】
AutoCAD工程制图实训(仰恩大学)
第一章绪论
第一章测试（新）
1.问题：
细双点画线在图中可表示：（ ）
选项：
A: 可见轮廓线
B: 不可见轮廓线
C: 轴线和对称线
D: 假想投影轮廓线
参考答案: 【假想投影轮廓线】
2.问题：
国标规定图纸的基本幅面是：（ ）
选项：
A: .4种
B: 5种
C: 6种
D: 7种
参考答案: 【5种 】
3.问题：
工程制图国家标准规定汉字应该书写成：（ ）
选项：
A: 草体
B: 长仿宋体
C: 篆体
D: 楷体
参考答案: 【长仿宋体 】
4.问题：
国家标准规定，字母或数字写成斜体时，字头向右倾斜，与水平基准成：（ ）
选项：
A: 75°
B: 125°
C: 60°
D: 120°
参考答案: 【75° 】
5.问题：
物体三面正投影图(三视图)具有的投影特征是：（ ）
选项：
A: 主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和高，左视图反映物体的宽和高。
B: 主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的长和高。
C: 主视图反映物体体表面的左右、上下相对位置，俯视图反映物体体表面的左右、前后相对位置，左视图反映物体体表面的上下、左右相对位置。
D: 主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的宽和高。
参考答案: 【主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的宽和高。】
6.问题：
在工程技术中用以准确地表达产品形状、结构及尺寸大小和技术要求的图，称为工程图样。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
7.问题：
投影法分为中心投影法和平行投影法，平行投影法又分为斜投影法和正投影法，机械工程图样一般采用正投影法。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
8.问题：
第一角画法与第三角画法都具有正投影的基本特征。但两种画法在投影时观察者、物体、投影面的相互位置关系不同：第一角画法为 “人—物—面” 关系；第三角画法为 “人—面—物” 关系。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
9.问题：
比例是指图样中的线性尺寸与对应实物的线性尺寸之比。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.问题：
.三视图能反映物体长宽高三个方向的信息，因此工程图样均采用三视图表达。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
11.问题：
三视图的尺寸三等关系是： 主、俯视图长对正 、 主、左视图高平齐 、 俯、左视图宽相等。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
12.问题：
机械工程图样通常采用两种线宽绘制：粗线和细线，粗线和细线的线宽比例为 3：1 。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
13.问题：
在工程图样中，当图中不同线型的图线发生重合时，其优先表达的顺序为： 粗实线 、细点画线 、细虚线 。（ ）
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
第二章点线面的投影
第二章测试（新）
1.问题：
.点M(10,20,30)与点N(25,10,40)的相对位置是：（ ）
选项：
A: 点M在点N的左前上
B: 点M在点N的右前下
C: 点M在点N的左后上
D: 点M在点N的右后下
参考答案: 【点M在点N的左后上】
2.问题：
垂直于V面的直线，称其为： （ ）
选项：
A: 铅垂线
B: 侧垂线
C: 正垂线
D: 水平线
参考答案: 【正垂线】
3.问题：
直线在所平行的投影面上的投影是：（ ）
选项：
A: 实长不变
B: 长度缩短
C: 聚为一点
D: 无法确定
参考答案: 【实长不变】
4.问题：
已知直线AB与H面的倾角，其正确的投影图是：
选项：
A:
B:
C:
D:
参考答案: 【】
5.问题：
下列图中正确反映两平行直线间距离L的是：
选项：
A:
B:
C:
D:
参考答案: 【】
6.问题：
垂直于H面的平面称为：
选项：
A: 正垂面
B: 铅垂面
C: 水平面
D: 一般面
参考答案: 【铅垂面】
7.问题：
平面在所垂直的投影面上的投影是：
选项：
A: 一条直线
B: 实形不变
C: 缩小的三角形
D: 无法确定
参考答案: 【一条直线】
8.问题：
表示点K在平面ABC上的正确投影图是：
选项：
A:
B:
C:
D:
参考答案: 【】
9.问题：
表示直线KM在平面ABC上的正确投影图是： （ ）
选项：
A:
B:
C:
D:
参考答案: 【】
VB.NET程序设计（朱君波）(同济大学)
第1讲VB.NET入门基础
第1讲单元测验
1.问题：
不属于VB.NET特点的是 。
选项：
A: 没有语法的程序编写语言
B: 易学易用的集成开发环境
C: 具有面向对象的可视化设计工具
D: 事件驱动的编程机制
E: 支持结构化程序设计
F: 具有丰富的数据类型、类库
G: 强大的数据库、网络和图形功能
H: 完备的帮助功能
参考答案: 【没有语法的程序编写语言】
2.问题：
在VB.NET中，显示帮助信息的快捷键是 。
选项：
A: F1
B: F2
C: F5
D: F6
E: F3
F: Alt+F4
G: Ctrl+C
参考答案: 【F1】
3.问题：
在VB.NET集成开发环境中，通过 窗口编写程序。
选项：
A: 代码
B: 即时
C: 监视
D: 布局
E: 属性
F: 事件
参考答案: 【代码】
4.问题：
在集成开发环境有两类窗口，浮动和固定，下面 窗口不是浮动窗口。
选项：
A: 窗体
B: 代码
C: 工具箱
D: 属性
E: 即时
参考答案: 【窗体;
代码】
5.问题：
VB.NET项目文件的扩展名是 。
选项：
A: .vbproj
B: .vb
C: .sln
D: .exe
E: .user
F: .frm
参考答案: 【.vbproj】
6.问题：
在下列窗口中， 可以查看与项目有关的所有文件。
选项：
A: 解决方案资源管理器
B: 属性窗口
C: 起始页
D: 任务列表
E: 代码窗口
F: 工具箱窗口
参考答案: 【解决方案资源管理器】
7.问题：
将调试好的exe可执行文件复制到其他机器上不能运行，其主要原因是________ 。
选项：
A: 运行的机器上无.NET框架
B: 缺少窗体文件
C: 该可执行文件有病毒
D: 缺少代码文件
E: 缺少属性文件
F: 缺少方法文件
参考答案: 【运行的机器上无.NET框架】
8.问题：
在下列有关VB.NET项目文件的叙述中,不正确的是 。
选项：
A: 打开扩展名为.vb的文件，就能打开项目文件。
B: 打开扩展名为.exe的文件，就能打开项目文件。
C: 单击工具栏上的“保存全部”按钮，可以保存项目的所有相关文件。
D: 执行“文件|关闭项目”命令，可以将当前项目的所有文件关闭。
E: 创建新项目时，系统自动创建一个与项目名称同名的文件夹。
F: bindebug是项目的当前目录,用于存放运行该项目的可执行程序和通过编码装入的图片、数据库等素材。
参考答案: 【打开扩展名为.vb的文件，就能打开项目文件。;
打开扩展名为.exe的文件，就能打开项目文件。】
9.问题：
对象有三要素，分别是： 。
选项：
A: 属性，事件和方法。
B: 界面，代码和属性
C: 事件，数据和结构
D: 方法，函数和功能
E: 属性，驱动和代码
参考答案: 【属性，事件和方法。】
10.问题：
在VB.NET中，解决方案文件的扩展名是 。
选项：
A: .sln
B: .exe
C: .vb
D: .frm
E: .cs
F: .obj
参考答案: 【.sln】
11.填空题：
对象发生了某个事件，就会执行与这个事件相应的代码，这段代码被称为 。
参考答案: 【事件过程】
12.填空题：
.NET框架有两个重要组成部分： （填写中文）和.NET基础类库。
参考答案: 【公共语言运行时库】
随堂测验
1.问题：
在属性窗口通过Image或BackgroundImage属性导入的图片文件，可以在解决方案资源管理器窗口单击上方的“显示所有文件”按钮，然后在______文件夹下可查看到该图片文件。
选项：
A: 引用
B: Resources
C: My Project
D: Obj
参考答案: 【Resources】
2.问题：
完成一个应用程序通常需经历如下步骤：（1）对象属性的设置（2）运行和调试（3）保存项目文件（4）对象事件过程的编程（5）分析问题明确目标（6）建立用户界面的对象正确的顺序应是________。
选项：
A: （5）（6）（1）（4）（2）（3）
B: （1）（2）（3）（4）（5）（6）
C: （5）（4）（3）（6）（1）（2）
D: （4）（5）（6）（1）（2）（3）
参考答案: 【（5）（6）（1）（4）（2）（3）】
3.填空题：
一个项目有很多文件组成，在窗体上设计的界面和编写的代码是保存在扩展名为 的文件中。
参考答案: 【vb##%_YZPRLFH_%##VB】
4.填空题：
一个项目的默认路径是BIN文件夹下的 文件夹，可存放运行该程序的原始素材。
参考答案: 【debug##%_YZPRLFH_%##DEBUG】
5.填空题：
当要保存一个项目时，最方便的方法是单击工具栏的_____按钮，可保存该项目的所有文件。
参考答案: 【全部保存##%_YZPRLFH_%##保存全部】
第2讲可视化编程基础
第2讲单元测验
1.问题：
两个控件的 属性一定不能相同。
选项：
A: Name
B: Text
C: Font
D: Size
E: Location
F: Visible
参考答案: 【Name】
2.问题：
窗体的Load事件，在 时候触发。
选项：
A: 当应用程序启动后
B: 当鼠标单击窗体时
C: 当鼠标双击窗体时
D: 当窗体变成活动窗体时
E: 当改变窗体的大小时
参考答案: 【当应用程序启动后】
3.问题：
设置窗体边框的属性是 。
选项：
A: FormBorderStyle
B: Text
C: BackgroundImage
D: Cursor
E: Icon
参考答案: 【FormBorderStyle】
4.问题：
下列不属于控件属性的是 。
选项：
A: Class
B: Click
C: Name
D: Text
E: Size
F: Font
G: Visible
参考答案: 【Class;
Click】
5.问题：
如果某控件的Enable属性为false，则表示 。
选项：
A: 该控件无效
B: 该控件不显示
C: 该控件没有背景颜色
D: 该控件没有字体
E: 该控件不能删除
F: 该控件位置固定
参考答案: 【该控件无效】
6.问题：
当文本框的ScrollBars属性设置了非None值，却没有滚动条，原因是 。
选项：
A: 文本框的MultiLine属性为False
B: 文本框的MultiLine属性为True
C: 文本框的Locked属性为True
D: 文本框的Enabled属性为True
E: 文本框的ReadOnly属性为True
参考答案: 【文本框的MultiLine属性为False】
7.问题：
一句语句要在下一行继续写，用 符号作为续行符。
选项：
A: _ (下划线)
B: – (减号)
C: +
D: …
E: //
参考答案: 【_ (下划线) 】
8.问题：
在文本框中，通过 属性能获得当前插入点所在的位置。
选项：
A: SelectionStart
B: SelectionLength
C: SelectedText
D: Text
E: Cursor
参考答案: 【SelectionStart】
9.问题：
要使文本框不能输入文字，只能显示，可以对 属性进行设置。
选项：
A: ReadOnly
B: Locked
C: Visible
D: Enabled
E: Name
参考答案: 【ReadOnly】
10.问题：
在代码窗口，代码下方有兰色波浪线表示 。
选项：
A: 编译错误
B: 对代码设置了格式
C: 逻辑错误
D: 运行时错误
E: 注释代码
参考答案: 【编译错误】
11.问题：
控件的属性可以通过属性窗口设置，也可以在代码窗口通过代码来设置。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
12.问题：
当Label控件的AutoSize属性为True时，可以随意调整控件的大小。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
13.填空题：
当文本框的Text属性值发生改变时，将引发文本框的________事件。
参考答案: 【TextChanged】
14.填空题：
当文本框的 属性为True时，可以输入或显示多行文本。
参考答案: 【MultiLine】
随堂测试
南昌航空大学“职业生涯与发展规划”SPOC(江西省“职业生涯与发展规划”课程联盟)
第一章 大学生活与职业发展 第一节 大学、大学生、大学生活、第二节 专业、职业、事业。本章教学内容包括职业与就业、生涯意识唤醒、大学生活与职业规划、职业规划意义。学习者了解职业与就业的关系、关注职业生涯规划重要性及意义、对大学及大学生活有一定了解，并意识到大学生活是职业规划中的重要阶段。
第二章自我探索之性格，第一节 性格探索1.5小时，第二节 性格与职业发展1.5小时
第二章 自我探索之性格测试题
1.问题：
以下哪个不属于气质的四种类型之一的是（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质 D.忧郁质
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
2.问题：
以下哪项因素对性格的形成影响最重要（ ）A. 遗传 B.社会 C.教育与环境 D.自身成熟度
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
3.问题：
学校教育包括哪些，以下错误的是（ ）A.教师的榜样教育 B.课外活动教育C.班集体教育 D.家长的教育
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【D】
4.问题：
确定职业方向受哪些因素影响，以下错误的选项是 （ ）A.性格 B.专业 C.地域 D.个人需求
选项：
A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: 【C】
中国文化常识（双语）(西安翻译学院)
1. The Wisdom of Confucius 智慧孔子
Unit 1 Quiz
1.问题：
Li refers to all of the following EXCEPT ________.
选项：
A: norms of social life
B: rites
C: law
D: good manners
参考答案: 【law】
2.问题：
According to Confucius, ____________________ would be
considered to be filial.
选项：
A: to provide enough food to parents
B: to let parents travel around the world
C: to give parents a lot of money
D: to provide parents with enough food and show respect
to them as well
参考答案: 【to provide parents with enough food and show respect
to them as well】
3.问题：
For Confucius ren means all of the following EXCEPT________.
选项：
A: humanity
B: benevolence
C: law
D: goodness
参考答案: 【law】
4.问题：
According to Confucius, the greatest love for
people is love for social harmony and political order.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 10 Cultural Connotations of Traditional Chinese Architecture 意之建筑
Unit 10 Quiz
1.问题：
White, corresponding with metal, symbolises brightness, purity, and fulfillment. The three-terraced marble of _____________ are white.
选项：
A: the three halls
B: the Three Rear Palaces
C: the three gates
D: none of the answers
参考答案: 【the three halls】
2.问题：
The male of all beasts and birds is ________ and the female __________.
选项：
A: yin… yin
B: yang… yin
C: yin… yang
D: yang… yang
参考答案: 【yang… yin】
3.问题：
The Forbidden City _________________________.
选项：
A: represents the ideas of Fengshui
B: embodies Chinese architectural wisdom
C: uses dragons to symbolise the imperial regime
D: represents all of the answers
参考答案: 【represents all of the answers】
4.问题：
The Palace of Earthly Tranquility can be viewed as great yang.
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
Unit 11 Peking Opera 梨园国粹
土壤侵蚀原理(山西农业大学)
第一章 土壤侵蚀原理概述
世界及我国土壤侵蚀情况
1.问题：
1.全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
2.问题：
2.根据2013年3月26日中华人民共和国水利部、中华人民共和国国家统计局发布的“第一次全国水利普查公报”，全国（未含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）土壤水力、风力侵蚀面积总计为
选项：
A: 295.91万km2
B: 294.91万km2
C: 355.81万km2
D: 165.59万km2
参考答案: 【294.91万km2】
3.问题：
3. 2002年，全国土壤侵蚀总面积为
选项：
A: 191.29万km2
B: 164.52万km2
C: 294.91万km2
D: 355.81万km2
参考答案: 【355.81万km2】
土壤侵蚀原理研究及历史与现状
1.问题：
1. 土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
土壤侵蚀及其危害
1.问题：
1. 土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.近50年来，因水土流失毁掉耕地为
选项：
A: 5000多万亩
B: 4900多万亩
C: 100万亩
D: 2460万亩
参考答案: 【5000多万亩】
3.问题：
3. 近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约
选项：
A: 70万Km2
B: 80万Km2
C: 90万Km2
D: 100万Km2
参考答案: 【100万Km2】
第一章 土壤侵蚀原理概述 单元测验
1.问题：
土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
全球遭受土壤侵蚀的面积为
选项：
A: 1642万km2
B: 1094万km2
C: 1632万km2
D: 578万km2
参考答案: 【1642万km2】
4.问题：
土壤侵蚀及其危害主要表现在
选项：
A: 耕地减少
B: 泥沙淤积
C: 生态恶化，加剧贫困
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
重土壤侵蚀原理的发展存在的问题是
选项：
A: 需要多学科的合作努力
B: 风蚀和块体运动过程及泥沙搬运过程及其模拟
C: 土地管理者和农场主参与发展土壤侵蚀预报模型和防治技术
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
6.问题：
1991年，第七届全国人大常务委员会第20次会议一致通过了《中华人民共和国水土保持法》，至此我国的水土保持工作逐步走向了
选项：
A: 法制化的道路
B: 规范化的道路
C: 科学化的道路
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
7.问题：
土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
8.多选题：
土壤侵蚀原理的发展趋势是
选项：
A: 长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测
B: 大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享
C: 水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价
D: 以上选项都是
参考答案: 【长历时和大尺度的土壤侵蚀动态监测;
大尺度土壤侵蚀数据库的建立、管理与资源共享;
水蚀、风蚀泥沙搬运过程对空气和水质的影响评价】
9.问题：
近50年来，因水土流失造成退化、沙化、碱化草地约100万Km2。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
10.填空题：
近50年来，因水土流失毁掉耕地为 多万亩。
参考答案: 【5000】
课程性质及使用对象
1.问题：
1.土壤侵蚀原理的课程性质是
选项：
A: 基础课程
B: 核心专业基础课程
C: 必修课程
D: 专业基础课程
参考答案: 【核心专业基础课程】
2.问题：
2.土壤侵蚀原理课程的使用对象是
选项：
A: 全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生
B: 森林资源类和环境保护类有关专业本科生
C: 水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
3.问题：
3. 土壤侵蚀原理课程中学习目标的“三个基本”分别是
选项：
A: 基本知识
B: 基本理论
C: 基本技巧
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
第二章 土壤侵蚀类型
土壤侵蚀及其与水土流失关系
1.问题：
1. 土壤侵蚀定义为土壤或其他地面组成物质在那几种外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程
选项：
A: 水力和风力
B: 冻融
C: 重力
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
2.问题：
2.《中国水利百科全书》（2004）中，导致水土资源和土地生产力的破坏和损失的外营力主要是
选项：
A: 重力
B: 水力
C: 风力
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
3.问题：
3. 在《中国水利百科全书》（2004）中水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的
选项：
A: 地表水 生态效益
B: 生态效益和经济效益
C: 生态效益、经济效益和社会效益
D: 经济效益和社会效益
参考答案: 【生态效益、经济效益和社会效益】
土壤侵蚀形式
1.问题：
1. 以下侵蚀现象不属于水力侵蚀的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 陷穴
参考答案: 【陷穴】
2.问题：
2.海岸浪蚀及库岸浪蚀的主要驱动力是
选项：
A: 重力与水力
B: 风力
C: 水力和风力
D: 水力、重力、风力
参考答案: 【风力】
3.问题：
3. 对水力侵蚀具有促进和触发作用的因素是
选项：
A: 降雨雨滴击溅
B: 地表径流冲刷和下渗水分作用
C: 人为因素
D: 以上因素都是
参考答案: 【以上因素都是】
4.问题：
4. 常见的水力侵蚀是
选项：
A: 溅蚀
B: 面蚀
C: 沟蚀
D: 以上选项都是
参考答案: 【以上选项都是】
5.问题：
5.下列关于雨滴击溅侵蚀说法错误的是
选项：
A: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤颗粒产生位移的现象
B: 雨滴击溅侵蚀的过程主要包括雨滴、干土溅散、泥浆溅散、板结四个过程
C: 雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象
D: 雨滴击溅侵蚀是水力侵蚀的常见的类型之一
参考答案: 【雨滴击溅侵蚀指的是在雨滴击溅作用下土壤结构破坏和土壤产生板结的现象】
6.问题：
6.按面蚀发生的地质条件、土地利用现状和发生程度不同，面蚀可分为
选项：
A: 层状面蚀
B: 砂砾化面蚀
C: 鳞片状面蚀和细沟状面蚀
D: 以上选项都对
参考答案: 【以上选项都对】
7.问题：
7.关于沟蚀说法正确的是
选项：
A: 侵蚀沟可以分为浅沟和切沟
B: 土石山区的侵蚀沟主要包括浅沟、切沟、冲沟和河沟
C: 沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
D: 沟蚀是指地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程
参考答案: 【沟蚀是指集中的地表径流冲刷地表，切入地面带走土壤、母质及基岩，形成沟壑的过程】
8.问题：
8.风力侵蚀不包括
选项：
A: 石窝
B: 风蚀蘑菇
C: 沙丘链
D: 崩岗
参考答案: 【崩岗】
9.问题：
9.下列关于重力侵蚀不包括
选项：
A: 陷穴、泻留
B: 滑坡、崩塌
C: 地爬、崩岗
D: 石洪、泥流
参考答案: 【石洪、泥流】
10.问题：
10.化学侵蚀主要包括
选项：
A: 水的化学侵蚀和垂直侵蚀
B: 化学侵蚀和垂直侵蚀
C: 冻融侵蚀
D: 岩溶侵蚀
参考答案: 【水的化学侵蚀和垂直侵蚀】
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