现代教育技术(河西学院)
1.问题：
我国教育技术的出现的标志是（）。
选项：
A: 计算机辅助教育
B: 网络技术应用
C: 电化教育
D: 虚拟技术
参考答案: 【电化教育】
2.问题：
在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（ ）。
选项：
A: 教学设计
B: 系统方法
C: 建构主义学习理论
D: 心理学
参考答案: 【教学设计】
3.问题：
关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）。
选项：
A: 教育技术以信息技术作为基础
B: 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C: 信息技术和教育技术有各自不同的研究对象
D: 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同
参考答案: 【教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同】
4.问题：
第一次教育革命的标志是（ ）。
选项：
A: 以专职教师的出现为标志
B: 以文字体系的出现为标志
C: 以印刷术的出现为标志
D: 以现代教育技术的形成与快速发展为标志
参考答案: 【以专职教师的出现为标志】
5.问题：
人类进入信息时代的标志是（）。
选项：
A: 掌握信息技术的人越来越多
B: 信息的社会价值得到了整个社会的普遍认同
C: 信息已改变了人们的生产、生活、学习方式
D: 以计算机网络为核心的信息技术得以广泛应用
参考答案: 【以计算机网络为核心的信息技术得以广泛应用】
6.问题：
教育技术的核心方法是（）。
选项：
A: 系统方法
B: 哲学方法
C: 经验方法
D: 理论方法
参考答案: 【系统方法】
7.问题：
在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（ ）。
选项：
A: 计算机辅助教育
B: 网络技术应用
C: 电化教育
D: 虚拟技术
参考答案: 【电化教育】
8.问题：
教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（ ）。
选项：
A: 幻灯片
B: 广播
C: 有声电影
D: 无声电影
参考答案: 【有声电影】
9.问题：
我国制定的何种文件，提出到2020年，需要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系（ ）。
选项：
A: 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
B: 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
C: 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》
D: 《基础教育课程改革纲要（试行）》
参考答案: 【《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》】
10.问题：
提出电化教育“七论”的是（ ）。
选项：
A: 南国农
B: 萧树兹
C: 何克抗
D: 顾明远
参考答案: 【南国农】
11.问题：
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（ ）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
选项：
A: 学习技术能力
B: 媒体技术能力
C: 工具应用能力
D: 学习管理能力
参考答案: 【媒体技术能力】
12.问题：
我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（ ）。
选项：
A: 科研人员
B: 管理人员
C: 技术人员
D: 教学人员
参考答案: 【管理人员;
技术人员;
教学人员】
13.问题：
下面属于信息技术对于教学环境变革的是（）。
选项：
A: 多媒体网络教室
B: 电子书包、交互电子白板的使用
C: 录播教室的使用
D: 黑板加粉笔的使用
参考答案: 【多媒体网络教室;
电子书包、交互电子白板的使用;
录播教室的使用】
14.问题：
以下说法正确的是（）。
选项：
A: 学习过程是教育技术研究和实践的对象
B: 教育技术是一门理论与实践并重的学科
C: 教育技术关注的重点是物化形态的媒体
D: 学习资源是优化学习过程的必要条件
参考答案: 【学习过程是教育技术研究和实践的对象;
教育技术是一门理论与实践并重的学科;
学习资源是优化学习过程的必要条件】
15.问题：
根据 AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。
选项：
A: 学习过程
B: 教学方法
C: 学习资源
D: 教学设备
参考答案: 【学习过程;
学习资源】
16.问题：
现代教育技术促进教师专业发展主要体现在（）
选项：
A: 为处于不同时空的教师提供交流机会
B: 教师需要具备现代教育技术能力
C: 为教师提供有效的学习方式
D: 为教学研究提供手段和方法
参考答案: 【为处于不同时空的教师提供交流机会;
为教师提供有效的学习方式;
为教学研究提供手段和方法】
17.问题：
现代教育技术的“现代性”表现包括（）。
选项：
A: 更多的注重探讨与现代科技有关的课题
B: 充分利用各种现代科技成果作为传播教育信息的媒体
C: 吸收科学和系统的思维方法，使教育技术更科学化、系统化
D: 是教育技术的发展到网络化阶段的产物
参考答案: 【更多的注重探讨与现代科技有关的课题;
充分利用各种现代科技成果作为传播教育信息的媒体;
吸收科学和系统的思维方法，使教育技术更科学化、系统化;
是教育技术的发展到网络化阶段的产物】
18.问题：
在信息化教学模式下，教师相对于学生的角色应该是（）。
选项：
A: 权威者
B: 引导者
C: 协商者
D: 促进者
参考答案: 【引导者;
协商者;
促进者】
19.问题：
传统教育三大基石的裂变分别是（ ）。
选项：
A: 阅读方式的变革
B: 写作方式的变革
C: 观赏方式的变革
D: 计算方式的变革
参考答案: 【阅读方式的变革;
写作方式的变革;
计算方式的变革】
20.问题：
将信息技术与学科教学相结合，改变了传统的课堂讲授模式，正在构建的4A模式是（ ）。
选项：
A: Anybody
B: Anytime
C: Anywhere
D: Any content
参考答案: 【Anybody;
Anytime;
Anywhere;
Any content】
21.问题：
下面属于信息技术对于教学环境变革的是（ ）。
选项：
A: 多媒体网络教室
B: 电子书包、交互电子白板的使用
C: 录播教室的使用
D: 黑板加粉笔的使用
参考答案: 【多媒体网络教室;
电子书包、交互电子白板的使用;
录播教室的使用】
22.问题：
根据 AECT’1994定义，教育技术的研究内容分别是（ ）、开发、（ ）、管理和（ ）。
选项：
A: 设计
B: 制作
C: 利用
D: 评价
参考答案: 【设计;
利用;
评价】
23.问题：
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（ ）。
选项：
A: 为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台
B: 促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机
C: 加快教师专业发展的进程
D: 促进教师教育观念转变
参考答案: 【为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台;
促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机;
加快教师专业发展的进程;
促进教师教育观念转变】
24.问题：
“三通两平台”中对“三通”的描述正确是指（ ）。
选项：
A: 教学平台班班通
B: 宽带网络校校通
C: 优质资源班班通
D: 网络学习空间人人通
参考答案: 【宽带网络校校通;
优质资源班班通;
网络学习空间人人通】
25.问题：
运用现代教育技术基本原则（ ）。
选项：
A: 教师角色的转变：教师要从知识的讲授者转变为学生学习的指导者和学生活动的导演者
B: 学生地位的转变：学生要从被动听讲的接受者转变为主动参与的学习主体
C: 媒体作用的转变：把媒体从原来作为教师的演示工具转变为学生的认识工具
D: 教学过程的转变：把教学过程从传统的逻辑分析讲授过程，转变为让学生通过发现问题、探究问题和意义建构过程来获得知识，培养能力
参考答案: 【教师角色的转变：教师要从知识的讲授者转变为学生学习的指导者和学生活动的导演者;
学生地位的转变：学生要从被动听讲的接受者转变为主动参与的学习主体;
媒体作用的转变：把媒体从原来作为教师的演示工具转变为学生的认识工具;
教学过程的转变：把教学过程从传统的逻辑分析讲授过程，转变为让学生通过发现问题、探究问题和意义建构过程来获得知识，培养能力】
26.问题：
一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。
选项：
A: 自我反省
B: 操作性条件反射
C: 自我建构
D: 替代强化
E: 自我监督
F: 自我表现
参考答案: 【操作性条件反射】
27.问题：
教学的目的在于培养“全面发展的人”，能体现这种观点的教学理论是（ ）。
选项：
A: 关注行为的教学理论
B: 关注认知的教学理论
C: 关注人格的教学理论
D: 掌握教学理论
E: 关注情境的教学理论
F: 关注效果的教学理论
参考答案: 【关注人格的教学理论】
大学生职业发展与就业指导（曹征）(湖北三峡职业技术学院)
1.问题：
从学科领域角度，一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作，是从转换到（ ）
选项：
A: 从工程技术领域转换到自然科学领域
B: 从自然科学领域转换到社会科学领域
C: 从自然科学领域转换到工程技术领域
D: 从工程技术领域转换到社会科学领域
参考答案: 【从自然科学领域转换到工程技术领域】
2.问题：
生涯九宫格是指生涯发展的九个方面，对大学生来说，哪些是最基本的层面？( )
选项：
A: 个人情感、身心健康、休闲娱乐
B: 学习进修、职业准备、人际交往
C: 学习进修、身心健康、职业准备
D: 财务管理、家庭生活、服务社会
参考答案: 【学习进修、职业准备、人际交往】
3.问题：
本门课程中所指的“三涯”分别指的是（ ）
选项：
A: 生涯
B: 职业生涯
C: 婚姻生涯
D: 学习生涯
参考答案: 【生涯;
职业生涯;
学习生涯】
4.问题：
以下关于“大学生职业生涯规划”的描述正确的有：（ ）
选项：
A: 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
B: 包括大学期间的学涯规划和职涯规划；
C: 大学生处于职业准备期，要为未来的就业和事业发展作好准备；
D: 大学生职业生涯规划不能仅仅考虑职业的需求。
参考答案: 【大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。;
包括大学期间的学涯规划和职涯规划；;
大学生处于职业准备期，要为未来的就业和事业发展作好准备；;
大学生职业生涯规划不能仅仅考虑职业的需求。】
5.问题：
问题：舒伯把人的一生分成五个阶段，分别是成长阶段（0-14）、探索阶段（15-24）、建立阶段（25-44）、维持阶段（45-64）、退出阶段（65岁-）。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
矿井通风与空气调节(河南理工大学)
1.问题：
历史上第一部涉及采矿的巨著《论冶金》一书的作者是（ ）。
选项：
A: 胡弗
B: 阿格里科拉
C: 阿金森
D: 戴维
参考答案: 【阿格里科拉】
2.问题：
历史上最经典的矿井通风论文是阿金森于1854年发表的（ ）。
选项：
A: 《冶金全书》
B: 《通风理论基础》
C: 《关于矿井通风的理论》
D: 《天工开物》
参考答案: 【《关于矿井通风的理论》】
3.问题：
我国《金属非金属矿山安全规程》规定，矿井空气中氧气的含量不得低于（ ）。
选项：
A: 18%
B: 19%
C: 20%
D: 20.9%
参考答案: 【20%】
4.问题：
矿井有毒有害气体的主要来源不包括（ ）。
选项：
A: 爆破时产生的炮烟
B: 矿井火灾
C: 柴油机尾气
D: 矿井进风带入的有害气体
参考答案: 【矿井进风带入的有害气体】
5.问题：
含铀金属矿山的主要放射性危害是（ ）。
选项：
A: α射线的外照射
B: α射线的内照射
C: β、γ射线的外照射
D: β、γ射线的内照射
参考答案: 【α射线的内照射】
6.问题：
衡量矿井气候条件的参数不包括（ ）。
选项：
A: 空气温度
B: 空气湿度
C: 空气流速
D: 空气压力
参考答案: 【空气压力】
7.问题：
离散数学(东北大学)
1.问题：
为A，B，C, D四人安排出差，需满足条件：① 若A去则C和D中要去一个人；② B和C不能都去；③ C去则D要留下。采用范式的形式给出的正确方案为
选项：
A: A和B去。
B: A和C去
C: B和C去。
D: C和D去。
参考答案: 【A和C去】
2.填空题：
请指出下面哪些是命题？（答案举例：12345）1.中国人民是伟大的。2.雪是黑的。3.别的星球上有生物。4.全体立正！5.明天是否开大会？6.天气多好哇！7.我正在说谎。8.我学英语，或者我学日语。9.如果天气好，那么我去散步。
参考答案: 【12389】
3.填空题：
判断下列命题的真值，选出所有真值为真的选项（答案举例：14）1. Washington, D.C., is the capital of the United States of America.2. Toronto is the capital of Canada.3.十进制自然数加法下，1+1=2.4.十进制自然数加法下，2+2=3.
参考答案: 【13】
4.填空题：
T∧T
参考答案: 【T】
5.填空题：
F∨T
参考答案: 【T】
6.填空题：
仅当天不下雨且我有时间，才上街
参考答案: 【R则 (P∧Q)】
7.问题：
“若天不下雨，我就上街；否则在家。”的符号化表达为：
选项：
A: (PQ)∨(PR)
B: (PQ) (PR)
C: (PQ)∧(PR)
D: (PQ) (PR)
参考答案: 【(PQ)∧(PR)】
8.问题：
数理逻辑是研究__________的数学分支
选项：
A: 概念
B: 判断
C: 推理
D: 结构
参考答案: 【推理】
篮球竞赛与裁判(哈尔滨工业大学)
1.问题：
篮球比赛是 名运动员在场地中完成的同场对抗。
选项：
A: 10
B: 9
C: 8
D: 11
参考答案: 【10】
2.问题：
篮球裁判员需要具备各方面的素质和基本功：良好的身体素质、优秀的抗干扰心理素质、对于规则和裁判法的理解、对于单一动作的理解，以及脚步和手势的运用。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
3.问题：
计量暂停时间、比赛时间、比赛休息时间，确保每一节比赛结束发出计时钟信号声响是______工作内容。
选项：
A: 计时员
B: 进攻计时员
C: 记录员
D: 助理记录员
参考答案: 【计时员】
4.问题：
记录员的工作职责是登记记录表上比赛队员的姓名和号码、登记教练员和裁判员的姓名、登记成功的投篮和罚球、登记个人犯规和全队犯规、登记暂停、操作交替拥有箭头。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
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