现代设计史（宫政）(浙江工商大学)
1.问题：
16-17世纪交替时期，巴洛克设计风格开始流行，其主要流行地区是_____？
选项：
A: 法国
B: 意大利
C: 德国
D: 荷兰
参考答案: 【意大利】
电磁学(北京大学)
1.问题：
下列说法正确的是：
选项：
A: 电场强度定义为
，因此可以说某点的电场强度取决于试探电荷所受的力；
B:
2.场强的方向可由定出，其中
可正、可负；
C: 一点的场强方向就是该点的试探电荷所受电场力的方向；
D: 在以点电荷为心的球面上，由该点电荷所产生的场强处处相等；
参考答案: 【
3.场强的方向可由定出，其中可正、可负；
】
4.问题：
5.如图，一总电量为正的导体球，它的附近P点产生的场强为
，现将一点电荷
引入P点。实际测得它受力为
,设
，且其电量不是足够小，正确的是 。
6.选项：
A:
B: 
C: 
D: 不确定
参考答案: 【】
7.问题：
8.不导电的塑料被弯成一个不闭合的圆环，所留空隙为1cm，圆环半径为0.6m。该环带电量为
C正电荷，并在环上均匀分布，则环心处的电场强度为 。（从下面选择正确的答案）
9.已知常数
10.选项：
A: 方向背离空隙，大小为
B: 0
C: 方向指向空隙，大小为
D: 方向指向空隙，大小为
参考答案: 【方向指向空隙，大小为】
11.问题：
12.如图所示，一个正负电荷相等的电偶极子处于外加电场中，问以下哪一个图中的偶极子所受的合力为零？
13.选项：
A: b和d。
B: a和c。
C: c和d。
D: 其他。
E: 其它选项都不对。
参考答案: 【c和d。】
14.问题：
用细线悬挂三个带电泡沫小球，实验发现球1和球2互相吸引，而球2和球3互相吸引，由此可知
选项：
A: 球1和球3带异种电荷。
B: 球1和球3带同种电荷。
C: 三个小球都带有同种电荷。
D: 需要更多的实验才能证明。
参考答案: 【球1和球3带同种电荷。】
15.问题：
氢原子由一个电子和一个质子组成。两者之间所受的静电力远大于万有引力。问能否调整两者之间的距离使它们之间的电场力和万有引力相等？
选项：
A: 可以，增大两者之间的距离。
B: 可以，减小两者之间的距离。
C: 不可以，找不到合适的位置。
D: 若将质子看成电荷均匀分布的均质小球，则有可能。
参考答案: 【不可以，找不到合适的位置。】
16.问题：
在正方形的顶点上各放一个电荷量相同的同性点电荷q，在中心放一点电荷Q，使顶点上每个电荷受到的合力恰为零，则Q是q多少倍？
选项：
A:
B:
C:
D:
参考答案: 【】
17.问题：
均匀带电圆环的半径为R，总电量为q，在过圆心O的垂直于圆平面的轴线上，距离O点多远时场强最大？
选项：
A: 0
B:
C:
D:
E:
参考答案: 【】
18.问题：
关于静电力，下面哪个是不正确的？
选项：
A: 随着两个带电粒子之间的距离平方的倒数增加而减少。
B: 电子和质子之间的静电力远大于它们之间的引力。
C: 距离为d的两个质子之间的静电力大于距离同样为d的两个电子之间的静电力。
D: 静电力规律只对静止电荷才成立。
参考答案: 【随着两个带电粒子之间的距离平方的倒数增加而减少。;
距离为d的两个质子之间的静电力大于距离同样为d的两个电子之间的静电力。;
静电力规律只对静止电荷才成立。】
19.问题：
关于交流电路以下说法错误的是：
选项：
A: 只有电压或电流随时间正弦或余弦变化的电路才叫交流电路。
B: 非简谐交流电可以分解为不同频率的简谐成分。
C: 同频率简谐成分叠加、微商、积分后仍为同频简谐量。
D: 不同频率的简谐成分在线性电路中彼此独立、互不干扰。
参考答案: 【只有电压或电流随时间正弦或余弦变化的电路才叫交流电路。】
20.问题：
以下说法错误的是：
选项：
A: 纯电阻不改变电流电压的相位关系。
B: 纯电容上的电流比电压相位超前。
C: 纯电感上的电流比电压相位超前。
D: 纯电感上的电流比电压相位落后。
参考答案: 【纯电感上的电流比电压相位超前。】
21.问题：
22.如图，电压
的有效值保持不变，若增大R的数值，以下说法正确的是：
23.选项：
A:
与
的相位差保持不变，与的相位差保持不变。
B: 与的相位差保持不变，与的相位差减小。
C: 与的相位差增大，与的相位差增大。
D: 与的相位差减小，与的相位差增大。
参考答案: 【与的相位差保持不变，与的相位差减小。】
24.问题：
25.在图示电路中，电源电动势e(t)随时间变化，a、b、c 、d、e是五个电阻相同的灯泡，电路中，则电路的五个分支中最亮的和最暗的灯泡是：
26.选项：
A: 最亮的是a，最暗的是d。
B: 最亮的是d，最暗的是a。
C: 最亮的是c，最暗的是b。
D: 最亮的是d，最暗的是e。
参考答案: 【最亮的是d，最暗的是a。】
27.问题：
以下说法错误的是：
选项：
A: 可以用RC串联的方式组成低通滤波电路。
B: 可以用RL串联的方式组成高通滤波电路。
C: 可以用RC串联的方式组成旁路电路。
D: 可以用RC串联的方式产生相移作用。
参考答案: 【可以用RC串联的方式组成旁路电路。】
28.问题：
关于RLC串联电路，达到谐振时，以下说法错误的是：
选项：
A: 电场能量最大值与磁场能量最大值相等。
B: 电场能量达到最大值时，磁场能量为零。
C: 磁场能量达到最大值时，电场能量不为零。
D: 电场能量与磁场能量的瞬时值之和是与时间无关的常量。
参考答案: 【磁场能量达到最大值时，电场能量不为零。】
29.问题：
关于RLC串联电路，以下说法错误的是：
选项：
A: 达到谐振时阻抗最大，电流最小。
B: 达到谐振时阻抗最小，电流最大。
C: 频率小于谐振频率时，电路为电容性电路。
D: 频率大于谐振频率时，电路为电感性电路。
参考答案: 【达到谐振时阻抗最大，电流最小。】
30.问题：
关于并联RLC电路，以下说法错误的是：
选项：
A: 谐振时，总阻抗最大，总电流最小。
B: 谐振时，总阻抗最小，总电流最大。
C: 频率大于零，小于谐振频率时，电路为电感性电路。
D: 频率大于谐振频率时，电路为电容性电路。
参考答案: 【谐振时，总阻抗最小，总电流最大。】
31.问题：
关于功率因数，以下说法错误的是：
选项：
A: 纯电容、纯电感元件的功率因数都大于零。
B: 纯电阻的元件功率因数最大。
C: 电容性的电路可以并联一个电感提高功率因数。
D: 电感性的电路可以并联一个电容提高功率因数。
参考答案: 【纯电容、纯电感元件的功率因数都大于零。】
C与数据结构(南通职业大学)
1.问题：
1.设短整型变量x的值为12，假定分配给x的内存单元地址是0xff00和0xff01，则在程序中能表示变量x的地址是 。
选项：
A: 0xff00
B: 0xff01
C: &x
D: &12
参考答案: 【&x】
2.问题：
2.有输入语句“scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);”，为使变量a的值为1、b的值为3、c的值为2，从键盘输入数据的正确形式应当是 。
选项：
A: 132<回车>
B: 1,3,2<回车>
C: a=1 b=3 C=2<回车>
D: a=1,b=3,c=2<回车>
参考答案: 【a=1,b=3,c=2<回车>】
3.问题：
1.阅读以下程序，当输入数据的形式为：25,13,10<CR>，正确的输出结果为 。#include “stdio.h”void main(){int x,y,z;scanf(“%d%d%d”, &x,&y,&z);printf(“x+y+z=%dn”,x+y+z);}
选项：
A: x+y+z=48
B: x+y+z=35
C: x+z=35
D: 不确定值
参考答案: 【x+y+z=48】
4.问题：
2.设有“int i=010,j=10;”，则“printf(“%d, %dn”,++i,j–);”的输出是 。
选项：
A: 11,10
B: 9,10
C: 010,9
D: 10,9
参考答案: 【9,10】
5.问题：
1.下列符号串中，不属于关键字的是 。
选项：
A: if
B: then
C: static
D: for
参考答案: 【then】
6.问题：
2.下列符号串中，属于C语言合法标识符的是 。
选项：
A: else
B: a-2
C: _00
D: 00_
参考答案: 【_00】
7.问题：
3.下面四个选项中，均是合法整型常量的选项是 。
选项：
A: 160-0xffff-011
B: 0xcdf-01a-0xe
C: -01-986,0120668
D: -x48x2e50x
参考答案: 【160-0xffff-011】
8.问题：
1.以下程序的运行结果是 。 #include “stdio.h” void main( ) { int m=5; if (m++>5) printf(“%dn”,m); else printf(“%dn”,m+1); }
选项：
A: 4
B: 6
C: 5
D: 7
参考答案: 【7】
9.问题：
2.以下程序的运行结果是 。 #include “stdio.h” void main( ) { int k=5; if (–k<5) printf(“%dn”,k); else printf(“%dn”,k+1); }
选项：
A: 4
B: 6
C: 5
D: 7
参考答案: 【4】
10.填空题：
1.下面程序的运行结果是 。#include “stdio.h”void main( ){ int a=1,b=3,c=5,d=4; int x; if (a<b) if (c<d) x=1; else if (a<c) if (b<d) x=2; else x=3; else x=6; else x=7; printf(“x=%dn”, x );}
参考答案: 【x=2】
11.填空题：
2.下面程序的运行结果是 。#include “stdio.h”void main(){ int a=4,b=5,c=6,t; if (a>=b) if (a>=c) t=a; else t=c; else if (b>=c) t=b; else t=c; printf(“t=%d”, t);}
参考答案: 【t=6】
12.问题：
1．能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真，否则为假”的表达式是 。
选项：
A: (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)
B: (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)
C: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)
D: (x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)
参考答案: 【(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)】
13.问题：
2．若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是 。
选项：
A: A%2==l
B: !(A%2==0)
C: !(A%2)
D: A%2
参考答案: 【!(A%2)】
14.填空题：
1.关系表达式: -10>=-20 的结果是多少？
参考答案: 【1】
15.填空题：
2.关系表达式:7!=15 的结果是多少？
参考答案: 【1】
16.填空题：
3.下面程序结果是 ：int i=0;if(++i>0) printf(“%d”,i);
参考答案: 【1】
17.填空题：
4.下面程序段结果是 多少：int i=1;if(i–>0) printf(“%d”,i);
参考答案: 【0】
18.问题：
1.语句while (!E);中的表达式!E等价于 。
选项：
A: E==0
B: E!=1
C: E!=0
D: E==1
参考答案: 【E==0】
19.问题：
2.设有程序段： int k=10; while (k=0) k=k-1;则下面描述中正确的是 。
选项：
A: while循环执行10次
B: 循环是无限循环
C: 循环体语句一次也不执行
D: 循环体语句执行一次
参考答案: 【循环体语句一次也不执行】
20.问题：
3.设有程序段： int k=10; while (k!=0) k=k-1;则下面描述中正确的是 。
选项：
A: while循环执行10次
B: 循环是无限循环
C: 循环体语句一次也不执行
D: 循环体语句执行一次
参考答案: 【while循环执行10次】
21.问题：
3．设有程序段： int k=10; while (k!=0) k=k+1;则下面描述中正确的是 。
选项：
A: while循环执行10次
B: 循环是无限循环
C: 循环体语句一次也不执行
D: 循环体语句执行一次
参考答案: 【循环是无限循环】
22.问题：
1.以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是 。
选项：
A: do {i=1;s=1; s=s*i; i++;} while (i<=10);
B: do {i=1;s=0; s=s*i; i++;} while (i<=10);
C: i=1; s=1; do {s=s*i; i++;} while (i<=10);
D: i=1,s=0; do {s=s*i; i++;} while (i<=10);
参考答案: 【i=1; s=1; do {s=s*i; i++;} while (i<=10);】
思想道德修养与法律基础BK(兰州交通大学)
1.问题：
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：
选项：
A: 信念
B: 理想
C: 情感
D: 意志
参考答案: 【信念】
2.问题：
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：
选项：
A: 信念
B: 意志
C: 情感
D: 理想
参考答案: 【理想】
3.问题：
关于理想，下列说法错误的是：
选项：
A: 理想是一种精神现象
B: 理想是对现实的超脱
C: 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
D: 理想受到时代条件的制约
参考答案: 【理想是对现实的超脱】
4.问题：
关于信念的特征，以下概括错误的是：
选项：
A: 多变性
B: 层次性
C: 执着性
D: 多样性
参考答案: 【多变性】
5.问题：
从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：
选项：
A: 社会实践
B: 哲学思维
C: 思想发展
D: 科学研究
参考答案: 【社会实践】
6.问题：
党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（ ）特征的集中体现。
选项：
A: 阶级性
B: 现实性
C: 预见性
D: 社会性
参考答案: 【预见性】
7.问题：
“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（ ）特征而得出：
选项：
A: 超越性
B: 现实可能性
C: 时代性
D: 阶级性
参考答案: 【现实可能性】
8.问题：
理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是：
选项：
A: 理想是对信念坚信不疑的追求
B: 信念是追求理想的强大动力
C: 理想和信念既区别又联系
D: 理想是信念的根据和前提
参考答案: 【理想是对信念坚信不疑的追求】
9.问题：
信念最集中、最高的表现形式是：
选项：
A: 意志
B: 理想
C: 情感
D: 信仰
参考答案: 【信仰】
现代控制理论(湖南大学)
1.问题：
2.对线性系统的状态空间表达式进行非奇异线性变换
，下述说法错误的是（ ）：
3.选项：
A: 非奇异线性变换不改变系统的特征根；
B: 非奇异线性变换不改变系统的传递函数矩阵；
C: 非奇异线性变换不改变系统的状态空间描述；
D: 矩阵P是同一线性空间两组不同状态变量之间的线性变换矩阵；
参考答案: 【非奇异线性变换不改变系统的状态空间描述；】
4.问题：
以下对状态变量描述错误的是（ ）
选项：
A: 足以完全表征系统运动状态的最少个数的一组变量；
B: 同一系统状态变量的选取是唯一的；
C: 状态变量在数学上是线性无关的；
D: 同一系统状态变量的个数是唯一的。
参考答案: 【同一系统状态变量的选取是唯一的；】
5.问题：
以下对状态空间表达式描述正确的是（ ）
选项：
A: 状态方程和输出方程的总和；
B: 由系统状态变量构成的描述系统动态过程的一阶微分方程组；
C: 描述系统输入引起系统状态变化的一阶微分方程组；
D: 描述系统输出与系统输入及系统状态之间的一个关系表达式；
参考答案: 【状态方程和输出方程的总和；】
6.问题：
下列关于线性定常控制系统说法错误的是（ ）。
选项：
A: 同一动态系统的特征根是唯一确定的；
B: 同一动态系统的状态向量的维数是唯一的；
C: 同一动态系统的状态空间表达式是唯一的；
D: 同一动态系统的传递函数矩阵是唯一的；
参考答案: 【同一动态系统的状态空间表达式是唯一的；】
7.问题：
两个子系统可串联的条件为（ ）。
选项：
A: 前一个子系统输出的维数与后一个子系统输出的维数相等；
B: 前一个子系统输出的维数与后一个子系统输入的维数相等；
C: 两个子系统输入维数相等、输出维数也相等；
D: 一个子系统输入的维数等于另一个子系统输出的维数；
参考答案: 【前一个子系统输出的维数与后一个子系统输入的维数相等；】
8.问题：
由系统的传递函数得到系统的状态空间表达式，若直接传输矩阵等于零，则有
选项：
A: 传递函数分子的阶数小于分母的阶数
B: 传递函数分子的阶数等于分母的阶数
C: 传递函数分子的阶数大于分母的阶数
D: 传递函数分子的阶数大于等于分母的阶数
参考答案: 【传递函数分子的阶数小于分母的阶数】
9.问题：
由系统的框图建立系统状态空间表达式，需将方框图化为只包含（ ）的方框图。
选项：
A: 比例环节和积分环节
B: 积分环节
C: 一阶惯性环节和二阶振荡环节
D: 加法器和积分器
E: 比例环节、积分环节和加法器
参考答案: 【比例环节、积分环节和加法器】
10.问题：
建立实际物理系统状态方程时，应按（ ）的原则确定状态变量个数。
选项：
A: 每一个动态环节对应一个状态变量；
B: 每一个静态环节对应一个状态变量；
C: 每一个独立储能元件对应一个状态变量；
D: 每一个积分环节对应一个状态变量；
参考答案: 【每一个独立储能元件对应一个状态变量；】
1、本网站名称：CAD家园
2、本站永久网址：https://www.CADJY.com
3、若作商业用途，请购买正版，由于未及时购买和付费发生的侵权行为，使用者自行承担，概与本站无关。
4、本网站的文章部分内容来源于网络，仅供大家学习与参考，如有侵权，请联系wanry@foxmail.com进行删除处理。
5、本站文章、素材、资源软件来自网络，本站资源仅供学习和交流使用，版权归原作者所有，请在下载后24小时之内自觉删除。